Gegensätze & Standpunkte

Was passiert mit unserer Demokratie, wenn Algorithmen bestimmen, was wir sehen und Künstliche Intelligenz ganze Nachrichtenportale erschafft? Prof. Dr. Thomas Merz, Prorektor und Dozent an der PH Kreuzlingen, spricht im Interview über digitale Chancen, gefährliche «Bubbles» und warum gerade die Schule zur Verteidigung der Demokratie beitragen muss. Ein Gespräch über Verantwortung, Hoffnung und warum die Zukunft in den Händen der Jugend liegt.

Flavia Scheiwiller, Juristin und Präsidentin der Jungen Mitte Thurgau, erzählt uns von den Gefahren der Digitalisierung, die unsere Demokratie bedrohen. Schränken Algorithmen unser Meinungsbild ein und bringen öffentliche Räume nur Vorteile mit sich?

Zeitung, TV oder Instagram – wo entsteht heute politische Meinung? Rick Näf, Jungpolitiker aus dem Thurgau, bewegt sich zwischen klassischen Medien und Instagram-Kampagnen. Im Interview spricht er über Manipulationsgefahr, Fake News und auf welche Medien er setzt. Ein Gespräch über Chancen, Risiken und die Verantwortung, die damit einhergeht.

Die junge Generation informiert sich zunehmend über Social Media – oft schneller, direkter, aber auch anfälliger für Manipulation. Die Kommunikationsberaterin Miriam Hetzel gibt Einblicke in die Welt der digitalen politischen Kommunikation.

Die Digitalisierung verändert unsere Demokratie – mit Chancen und Risiken. Partizipation wächst, doch auch Manipulation nimmt zu. Medien stehen unter Druck, Vertrauen gerät ins Wanken. In unseren Interviews zeigen Jungpolitiker:innen und Expert:innen, was das für unsere Gesellschaft bedeutet.

Der Schülerrat stärkt mit einer Fragebogen-Vorlage die Feedback-Kultur an der Kanti. Schülerratspräsident Baran T. Koca (3md) sagt, was Lehrkräfte von ihren Klassen lernen können – und wie ein gewinnbringender Austausch über Unterricht aussehen könnte.

In der ersten Folge dieser dreiteiligen Podcastserie erzählen die zwei Schülerinnen der Kanti Frauenfeld, was ihnen an der Schule gefällt, was sie vermissen und wie eine gute Lehrperson sein sollte. Wenn Sie neugierig geworden sind, starten Sie den Podcast!

Wie stehen die Schulangehörigen zu KI? Die pause-Redaktion hat im März eine umfangreiche Online-Umfrage durchgeführt. Zusätzlich haben drei Schülerinnen im Rahmen des Podcast-Freikurses eine Folge zu diesem Thema produziert. Das Ergebnis ist eine vielseitige Momentaufnahme der aktuellen Anwendung von Künstlicher Intelligenz an der Kantonsschule Frauenfeld. Reinhören lohnt sich!

Robin Fürst ist Prompt Engineer, Gamification-Experte, Deutschlehrer – und er sagt: «Wer von Games eine Ahnung hat, kann besser mit KI umgehen.»

Mentale Stärke, Fussball, Mode und Kryptowährungen: Zwölf 3m-Schülerinnen und Schüler haben in der Sonderwoche Podcasts zu selbstgewählten Themen produziert. 

Während der Sonderwoche befassten sich Schülerinnen und Schüler intensiv mit einem fiktiven Strafrechtsfall. Dabei nahmen Sie die Rolle der Staatsanwaltschaft und der Verteidigung ein, vertieften sich in die Rechtslage und formulierten Plädoyers. Besonderes Highlight: Die Plädoyers konnten vor einem echten Richter im Bezirksgericht Frauenfeld vorgetragen werden. Wer konnte mehr überzeugen? Staatsanwaltschaft oder Verteidigung?

Constanze Viereck aus der Klasse 3fa hat wie all ihre Klassenkolleginnen die FMS-Abschlussprüfungen 2023 erfolgreich abgelegt und den Fachmittelschulausweis entgegen nehmen können. In einer stimmungsvollen Feier wurden alle Absolventinnen und Absolventen der Fach- und der Informatikmittelschule für ihre erfolgreichen Prüfungen und Abschlüsse gefeiert und geehrt. Constanze hielt im Rahmen dieser Abschlussfeier eine gelungene Rede - die pause zeigt Teile daraus.

Vor zwei Jahren nahm sie als Maturandin an der Projektwoche «Jugend macht Politik» teil. Nun besuchte sie in der Rolle einer Jungpolitikerin die Kanti Frauenfeld: Nadine Aeschliemann engagiert sich für die Grünliberalen im Kanton Thurgau und berichtet im Interview wie sie «politische Bildung» an unserer Schule erlebt hat.

Dass ganz viele verborgene Talente an der Kanti schlummern, davon ist auszugehen. Manchmal gelingt es, diese sicht- oder hörbar zu machen, wie das Beispiel der folgenden Bildergalerie zeigt.

Ist es legitim, bestimmte Gruppen von Abstimmungen und Wahlen auszuschliessen? Ist es moralisch vertretbar, trotz fehlender Sachkenntnis seine Stimme abzugeben? Solchen und vielen weiteren Fragen gingen die dritten Gymnasialklassen der Kanti Frauenfeld während der Philosophietage auf den Grund.